«Пчелы» и «Деревья», вышедшие в Самокате друг за другом в 2017 и 2018 годах, обладают всеми особенностями, отличающими детские книги этого издательства: крупный формат (чуть меньше А3, 27×37 см), плотная приятная наощупь бумага, крупные иллюстрации с использованием богатой цветовой гаммы, пристальное внимание к качеству полиграфии. Без всего этого невозможно представить книги Петра Сохи, которые объединяют в себе два пласта восприятия: визуальный и текстовый.

Визуальное наполнение книг — заслуга Петра Сохи, польского художника-иллюстратора. Атмосферность, внимание к цветосочетаниям и мельчайшим деталям, насыщенность каждого разворота — всё это делает иллюстративную составляющую едва ли не доминантной по отношению к тексту книг. Тем не менее, последний идет рука об руку с рисунками, углубляя их смысл, но, в то же время, не мешая восприятию. Для этого он располагается отдельным столбцом сбоку или снизу от иллюстраций, занимающих едва ли не 5/6 разворота. Таким образом, в зависимости от возраста читателя, он может черпать информацию либо исключительно из иллюстраций, либо обращая внимание и на текстовые фрагменты.

Основное действующее лицо книги — будь то пчелы или деревья — описано максимально многогранно. В случае пчел мы узнаем не только об их строении, иерархии, о том, как происходит опыление и сбор меда, но и о костюме пчеловода, месте меда в рационе людей разных стран и эпох, а также о связи пчел с Наполеоном. А книга «Деревья» рассказывает не только об их строении, животных, населяющих крону, и о том, как отличить дерево от не-дерева, но и об эндемиках, священном «древе жизни» разных народов, генеалогическом древе и многом другом.

Пожалуй, среди науч-попа для детей сложно вспомнить произведения, похожие на книги Петра Сохи. Как правило, энциклопедия предполагает освещение некоего множества предметов, событий или явлений. В данном же случае, одно насекомое или одна форма растений обрастает сотней подробностей из разных областей знаний. Круговорот их затягивает читателя и не только пробуждает интерес непосредственно к предмету повествования, но и показывает ребенку саму возможность подобного многогранного изучения мира вокруг него.